小松鼠找花生的故事告诉我们什么道理（小松鼠找花生的感悟是什么）

本文目录一览：

• 1、从小松鼠找花生果这篇短文你明白了什么道理
• 2、小松鼠找花生的故事
• 3、小松鼠找花生的故事告诉我们一个什么道理
• 4、一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思
• 5、小松鼠找花生介绍
• 6、小松鼠找花生一共有几个小节?

从小松鼠找花生果这篇短文你明白了什么道理

不懂的问题就要及时问身边的人。故事内容：树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。

《小松鼠找花生》这个故事告诉我们遇到不懂的问题要及时请教身边的人，要学会提问，才能获得新知。具体来说：不要固执己见：故事中的小松鼠固执地等待花生结果，却没有去了解花生的生长习性，导致它最终没有找到花生。

《小松鼠找花生》是一篇科普性的童话故事，全文共五个自然段，通过小松鼠找花的故事，让我们明白有时不是凡事都得靠自己，也要学会求助他人。同时，这个故事也告诉人们花生是在地下结果的这一道理。《小松鼠找花生》全文浅显易懂，小故事藏着深刻的道理。

尊重自然和规律、互助和分享的价值等。小松鼠想要种植更多的花生，但却不知道花生的生长规律，在农民的教导下，学会了种花生需要经过播种、施肥、除草等环节，并且需要耐心等待，这告诉我们，我们应该尊重自然和规律，按照规律办事才能获得成功。

小松鼠找花生的故事

1、《小松鼠找花生》这个故事告诉我们遇到不懂的问题要及时请教身边的人，要学会提问，才能获得新知。具体来说：不要固执己见：故事中的小松鼠固执地等待花生结果，却没有去了解花生的生长习性，导致它最终没有找到花生。这提醒我们，在面对未知或不确定的事情时，不要一味地坚持自己的看法，而应该积极寻求答案。

2、小松鼠找花生的故事主要讲述了小松鼠从好奇到种植再到收获花生的过程，以及从中领悟到的道理。小松鼠的好奇：在初秋早晨，小松鼠去外婆家途中被鼹鼠家的小花吸引。询问鼹鼠得知地里种的是花生，并了解到种植花生的秘诀。小松鼠的种植体验：受到鼹鼠花生丰收的启发，小松鼠在第二年春天开始尝试种植花生。

3、在阳光明媚的初秋早晨，小松鼠兴冲冲地去外婆家，途经鼹鼠家时被一地的小花吸引了。这些花朵在微风中摇曳，显得生机勃勃。小松鼠好奇地询问鼹鼠，得知地里种的是花生，鼹鼠自豪地分享了种植花生的秘诀——辛勤的照料和耐心的等待。秋天，鼹鼠的花生丰收了，他邀请小松鼠品尝，小松鼠品尝后大赞花生美味。

4、小松鼠找花生的故事 在一个宁静的森林里，小松鼠忙着寻找花生。它的目光犀利，四处寻找花生的踪迹。经过辛勤的努力，小松鼠终于找到了花生的来源。详细解释： 故事的背景：故事发生在一个充满生机的森林里。小松鼠是森林里的活泼小动物之一，它善于观察、善于探索。

5、著有长篇小说《毒窟》、《圈女》，儿童文学集《鬼火》、《神秘的小好轿坦克》、《孙悟空巧遇真“石猴”》、《最珍贵的礼物》等。拓展 《小松鼠找花生》这个故事告诉我们遇到不懂的问题要及时请教身边的人，要学会提问，才能获得新知。

小松鼠找花生的故事告诉我们一个什么道理

1、《小松鼠找花生》这个故事告诉我们遇到不懂的问题要及时请教身边的人，要学会提问，才能获得新知。具体来说：不要固执己见：故事中的小松鼠固执地等待花生结果，却没有去了解花生的生长习性，导致它最终没有找到花生。这提醒我们，在面对未知或不确定的事情时，不要一味地坚持自己的看法，而应该积极寻求答案。

2、《小松鼠找花生》是一篇科普性的童话故事，全文共五个自然段，通过小松鼠找花的故事，让我们明白有时不是凡事都得靠自己，也要学会求助他人。同时，这个故事也告诉人们花生是在地下结果的这一道理。《小松鼠找花生》全文浅显易懂，小故事藏着深刻的道理。

3、尊重自然和规律、互助和分享的价值等。小松鼠想要种植更多的花生，但却不知道花生的生长规律，在农民的教导下，学会了种花生需要经过播种、施肥、除草等环节，并且需要耐心等待，这告诉我们，我们应该尊重自然和规律，按照规律办事才能获得成功。

4、这个故事告诉我们，小松鼠的亲身体验揭示了一个道理：想要收获花生的美味，就必须亲自种植并付出努力。花生的生长过程告诉我们，许多事物并非一眼可见，而需要深入挖掘和耐心等待。小朋友们，记住这个教训，当你想寻找花生时，别忘了它们可能藏在地下的果实中哦。

5、不懂的问题就要及时问身边的人。故事内容：树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。

一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思

1、第1篇：一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文以小松鼠找花生果为线索：从花生开花，到小松鼠像摘花生果过冬，到小松鼠始终没见一个花生果，到小松鼠怀疑花生果被人摘走了，到蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。

2、我注重将语文教学与生活实际相结合，通过引导学生结合实际情景学习，如《小松鼠找花生》中的观察与讨论，不仅加深了学生对课文内容的理解，还培养了学生的观察力和思考能力。

3、小松鼠穿着美丽的棉衣，躲到家里吃花生果，多舒适呀！小松鼠的这个愿望能实现么？学习第三段轻声自由读，说说这一段有几句话。争论：（1）小松鼠是怎样找花生的？（指名读第一句）（2）从“每天都到花生地里去”可以看出什么？（3）小松鼠有没有找到花生果呢？指导朗读。

4、【教学反思】花生在地下结果的特征，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了这个小故事。本文借小松鼠找花生这件事间接告诉花生在地下结果这一常识。本课确立了“享受语文，快乐语文”的理念。

小松鼠找花生介绍

《小松鼠找花生》出自于人民教育出版社一年级上册读本。它寓含了深刻的思想教育价值。因此，教师在教学这篇童话时，可用“隐性疑问”开发出这篇童话的思想教育价值，让学生从中受到思想教益。花生在地下结果的特性，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生。

《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

首先，小松鼠找花生是一篇短小精悍的课文，讲述了小松鼠在寻找花生过程中发生的有趣故事。全文共有六个段落，每个段落都有其独特的内容和情节发展。其次，第一自然段介绍了小松鼠和花生的关系，以及小松鼠对花生的期待和好奇。

小松鼠找花生一共有几个小节?

1、小松鼠找花生有五个自然段 课文原文 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下纯袜粗来，留着冬天吃。

2、全文共5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。教材配有两幅插图，再现了课文内容，可引起学生丰富的想象。