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孟行悠捧着()这杯豆浆，由衷感慨：迟砚，我发()现你这个人恋(liàn )爱没谈过，照顾人的本领倒是一流的。

霍修厉这个人精不在场(chǎng )，光凭()一个眼神就能脑补出了故事，等()迟砚从阳台出来，看教室里没外人，直接调侃起来：太子，你可真狠()，人姑娘都哭(kū )了，那眼睛红的(de )我都心疼。

迟砚从秦千()艺身边走过，连一个眼神都没再给()，直接去阳台。

嘿，你这(zhè )人，我夸你()呢，你还不好意思了？

贺勤(qín )走到两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主()任的话，不紧不慢地说：主任说()得很对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(dào )依据是()什么？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也得有理有据(), 教育是一个过程，不是一场谁输谁()赢的比赛(sài )。

幸好咱俩这不是表()白现场，不然你就(jiù )是在跟我发朋友卡。

景(jǐng )宝抬起()头，可能(néng )孟行悠长得太纯良了些()，让孩子产生不了防备感，他试着()跟她对话：那你哥哥叫什(shí )么

施翘料到孟行悠也在(zài )，头也没回()，没(méi )好气地说：搬宿舍，以后我才不跟你们这帮人()一起住。

难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘()束，只是(shì )怕自己哪句话不对，万(wàn )一触碰到小朋友()(yǒu )的雷区，那就不好了。